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El diseño de este estudio, que tendrá una duración de seis meses, fue dado a conocer en la Región el jueves 13 de mayo, a las 9.30 horas por ambas instituciones. El equipo del estudio lo lidera Gonzalo Muñoz, de Fundación Chile, y está conformado además por José Weinstein, como asesor estratégico; Javiera Marfán, como coordinadora, y los investigadores Javier Pascual, Miguel Crispi y Andrea Horn. El estudio cuenta además con el respaldo de las autoridades regionales y comunales involucradas.

La Región de Antofagasta presenta preocupantes resultados académicos en la Prueba SIMCE en 4° básico, estando bajo al promedio nacional, mientras que sus resultados son cercanos al promedio en 2° medio. En este contexto, se hace necesario sentar las bases de conocimiento necesarias para diseñar una estrategia de mejoramiento educacional.

"El foco del estudio se concentrará en la educación regular, niveles de educación parvularia, básica y media, -señala Gonzalo Muñoz- Para construir el diagnóstico de la realidad educacional de ambas comunas se trabajará en base al modelo de efectividad escolar. Esto permitirá concentrar el diagnóstico en aquellas dimensiones y variables que la evidencia indica son críticas para entender el desempeño educativo de una escuela". Y agrega que el estudio ha sido pensado en dos niveles: sistematización de información secundaria y levantamiento de percepciones a través de metodología mixta (cuantitativa y cualitativa), buscando obtener una mirada completa de la realidad educacional de las comunas y levantas propuestas.

Para Javier Muñoz, Director Ejecutivo (I) de Fundación Minera Escondida, este estudio permitirá conocer la realidad actual de la educación de Antofagasta y San Pedro de Atacama y en base a estos conocimientos se elaborará una valiosa estrategia que aportará con métodos concretos, que pretenden superan las falencias en esta área. “Estamos agradecidos del apoyo de los municipios, ya que nos han manifestado el interés que tienen en que se desarrolle de la mejor forma este análisis, por lo que están deseosos de conocer sus resultados, que sin duda serán de gran colaboración. También para nosotros serán de gran aporte, especialmente para trazar los lineamientos de los Programas del Área de Educación que desarrolla FME juntos a sus socios”, agregó.