Inglés Abre Puertas

Competencia de Debates en Inglés

Bases de la Competencia

Descarga las bases completas en español y en inglés.

Reglas de Inscripción

Solamente estudiantes de Enseñanza Media que asisten a escuelas municipales o colegios particulares subvencionados en la región de Antofagasta.
Cada escuela puede registrar solamente a un equipo en el torneo.
No se permitirá participar a los estudiantes con más de cinco horas de inglés semanales.
Para decidir qué estudiantes participarán en los debates, las escuelas pueden llevar a cabo sus propias competencias internamente.
No se permitirá participar a los estudiantes que han vivido en un país de habla inglesa.
Los equipos deben estar formados por 4 estudiantes como mínimo y 6 como máximo (con 2 sirviendo de reservas). Todos los estudiantes deben haber asistido a la escuela por lo menos dos años para participar.*
Las personas del equipo pueden alternarse a lo largo del torneo, pero los mismos 4-6 estudiantes deben estar presentes siempre (es decir que no se aceptan nuevos integrantes en el equipo).

*solamente las escuelas que inicien su educación con cursos de enseñanza media estarán exentos de esta regla.

¿Cómo inscribirse?

Las escuelas deben llenar el formulario de inscripción en línea disponible en este sitio web, cerciorándose de que toda la información esté completa y correcta.
El Proceso de Inscripción Online se desarrollará hasta el 5 de septiembre de 2010.

Descripción de la competencia

Cada debate implica un tema específico y a dos competidores. Uno de los alumnos estará a favor del tópico y el otro en contra. Los estudiantes deben mantener su posición mediante todo el debate.
Los alumnos no eligen sus posiciones ni el tema.
Al principio de cada torneo se llevará a cabo un sorteo de los temas, la posición y el orden de los competidores.
Se dará el mismo día y la misma hora para competir a todos los equipos.
Los administradores del debate esperarán solamente 10 minutos a los alumnos para llegar, después de este periodo comenzarán a seleccionar el orden en que ellos competirán.
Los profesores deben registrar a todos los miembros de su equipo el día de la competencia.
Para registrarse correctamente, todas las personas deben llegar temprano a la competencia.
Los seis estudiantes que se registran el primer día de la competencia serán el equipo definitivo de esa escuela. Los cambios de personas no serán válidos después de ser inscritos.
Si el número de equipos es desigual, el equipo que tenga el puntaje más alto ("el mejor perdedor ") dentro de los equipos con puntajes más bajos hasta ese punto de la competencia, tendrán la oportunidad de competir contra los equipos que no tienen una contraparte definida.
En este caso, el puntaje del "mejor perdedor" hasta este punto se promediará con el nuevo puntaje obtenido.
Al final del torneo, se le dará a cada equipo su puntaje obtenido.
Seleccionarán a un equipo ganador de cada grupo para avanzar a la Final Regional.***
Cada equipo constará de cuatro estudiantes y cada estudiante debe presentar solamente una vez durante el debate.
Los equipos presentarán en orden aleatorio y cada discurso no debe exceder los tres minutos. El cronometrador indicará cuando el estudiante tiene un minuto restante o cuando el estudiante está fuera de tiempo.
Durante el receso de 10 minutos, los alumnos prepararán sus argumentos finales. El profesor y los competidores de reserva pueden interactuar con su equipo durante este periodo de tiempo.
Los argumentos finales presentados por los 4 alumnos se llaman los "discursos resumidos" y no pueden contener nuevos argumentos.
La duración total del debate es aproximadamente 35 minutos, divididos según la tabla siguiente:

Los competidores pueden utilizar las notas de, pero NO PUEDEN LEER SUS ARGUMENTOS. El hacer esto influenciará directamente a su puntaje.
Los estudiantes y los profesores deben vestir su uniforme escolar o ropa formal.
Los equipos deben actuar de manera cortés y agradable a lo largo del debate.

Organización de la Competencia

Torneo provincial
Se realizarán dos torneos provinciales: Uno en Antofagasta y otro en Calama. Ambos se llevarán a cabo en el mes de Septiembre.
Todos los equipos registrados deben asistir a esta ronda y deben haber preparado por adelantado el tema específico que discutirán en el debate.
Habrá solamente un torneo provincial.
Se asignará un puntaje final al término de la competencia.
El número de equipos que avancen al torneo regional de cada provincia dependerá del número de participantes en cada torneo provincial

Torneo regional
El Torneo Regional se realizará entre los ocho (8) puntajes más altos de los torneos Provinciales. Habrá solamente una onda Regional. Las escuelas con los cuatro (4) mejores puntajes de este torneo seguirán a las Finales Regionales.

Final regional
Las finales regionales serán en Antofagasta. Estas Finales tendrán dos rondas: La primera consistirá en dos debates, luego de los cuales los dos mejores puntajes debatirán nuevamente para obtener el 1° y 2° lugar.

Evaluación de los debates

Un mínimo de tres jueces calificados estarán presentes para evaluar cada debate.
La decisión de los jueces es final y no conforme a cambio.

Los jueces evaluarán a los equipos bajo los siguientes criterios:

Contenido: Cuán conciso y claro es el estudiante al presentar su información. Considerando o no si esta información es respaldada por datos relevantes, estadísticas, o ejemplos.
Independientemente de si el estudiante demuestra una comprensión profunda del tema e independientemente de si él o ella presenta el material de una manera persuasiva, animada, y convincente.

Organización: Todos los argumentos son exactos, relevantes, e importantes. Todos los argumentos son coherentes y cohesivos, siguiendo un hilo en común. Es obvio que ha ensayado antes de la competición.

Presentación: El estudiante habla constantemente de una forma clara, articulada, y con convencimiento, capturando la atención de la audiencia. Él o ella varía el tono y la velocidad de su voz y la ajusta en vista de sus argumentos. El estudiante utiliza palabras y oraciones cuidadosamente elegidas para persuadir al público, mientras que usa pausas apropiadas y mantiene el contacto visual. Su pronunciación es clara, sin errores, y similar a la de un nativo.